| 氏名 | ヨーク ウェザフォード (York Weatherford) |
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| 所属 | 国際言語文化学部 英語英文学科 人間文化研究科 応用英語専攻 |
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| 職名 | 准教授 | |||||||||||||||||||
| 主要学歴 |
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| 取得学位 | M.A. (TESOL) | |||||||||||||||||||
| 研究分野の概要 | Computer Assisted Language Learning Extensive Reading Bilingualism |
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| キーワード | bilingualism, CALL, ER | |||||||||||||||||||
| 主要職歴 |
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| 学内活動 | ESS (Faculty Support) Speech Contest |
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| 教育・研究活動 | |
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| 1.担当科目 | 学 部:Academic English I/II, English Seminar I/II/III/IV, Comparative Culture, Global English Seminar, 英語英文学演習 I/II, 卒業研究 大学院:英語プレゼンテーション |
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| 2.教育活動 | |||
| 教育実践上の主な業績 | 年 月 日 | 概 要 | |
| (1)教育内容・方法の工夫(授業評価を含む) | |||
| 該当なし | |||
| (2)作成した教科書、教材、参考書 | |||
| English 3 (Communcation I): Materials for English Expeditions. Tokyo: Seibido. | 2011年3月、2012年3月 | I collaborated with a team of four teachers to revise and develop materials for the first-year communication textbook for the Science & Engineering Department at Ritsumeikan University. | |
| (3)教育方法、教育実践に関する発表、講演等 | |||
| (4)その他教育活動上特記すべき事項 | |||
| 3.研究活動 | ||||||
| 著書、学術論文等の名称 | 単著・共著の別 | 発行又は発表の年月 | 発行所、発行雑誌 (及び巻・号数)等の名称 |
編者・著者名 (共著の場合のみ記入) |
該当頁数 | |
| (1)著書 | ||||||
| (2)論文 | ||||||
| Using DynEd and ALC with low-level university freshmen | 共著 | 2008年12月 | The JALT CALL Journal 4巻3号 | with Brown, I. & Campbell A.P. | 37-53 | |
| A CALL project with low-level EFL students | 共著 | 2009年7月 | Proceedings of the 3rd International WorldCALL Conference: Using Technologies for Language Learning (WorldCALL 2008) | with Brown, I. & Campbell A.P. | 167-170 | |
| Personality as a factor in bilingual development | 単著 | 2009年8月 | JALT2008 Conference Proceedings. Tokyo: JALT | 998-1006 | ||
| Using M-Reader to Motivate Students to Read Extensively | 共著 | 2013年11月 | Proceedings of the Second World Congress on Extensive Reading | with Campbell, J. | 1-12 | |
| 5) | Student assessment preferences in an ER program | 共著 | 2015年8月 | JALT2014 Conference Proceedings. Tokyo: JALT | with Campbell, J. | 661–668 |
| 6) | An evaluation of progress measurement options for ER programs | 共著 | 2016年8月 | Proceedings of the Third World Congress on Extensive Reading | with Campbell, J. | 55–68 |
| 7) | Extensive reading for increased reading speed and comprehension | 共著 | 2018年9月 | The 38th Thailand TESOL International Conference Proceedings 2018 | with Campbell, J. | 48–57 |
| 8) | From personal reflections to social change: The evolution of female singer-songwriter lyrics | 単著 | 2022年3月 | 言語文化研究 11, 京都ノートルダム女子大学 | 45–69 | |
| (3)その他 | ||||||
| Personality as a factor in bilingual development | 単著 | 2008年11月2日 | Paper presented at JALT2008, 国立オリンピック記念青少年総合センター | |||
| L2 interaction in online forums versus face-to-face classroom interaction | 単著 | 2010年5月29日 | Paper presented at JALTCALL 2010, 京都産業大学 | |||
| Using M-Reader to Motivate Students to Read Extensively | 共同 | 2013年9月14日 | Paper Presented at The Second World Congress on Extensive Reading, Yonsei University, Seoul | with Campbell, J. | ||
| Initial Experiences with the M-Reader Quiz System | 共同 | 2013年10月27日 | Paper Presented at JALT2013, 神戸国際会議場 | with Campbell, J. | ||
| 5) | Student assessment preferences in an ER program | 共著 | 2014年11月24日 | Paper presented at JALT2014,つくば国際会議場・茨城県つくば市 | with Campbell, J. | |
| 6) | An evaluation of progress measurement options for ER programs | 共著 | 2015年9月19日 | Paper presented at The Third World Congress on Extensive Reading, Dubai Men's College, Dubai, United Arab Emerites | with Campbell, J. | |
| 7) | Extensive reading and its effects on reading speed | 共著 | 2017年8月6日 | Paper presented at The Fourth World Congress on Extensive Reading, Toyo Gakuen University, Tokyo | with Campbell, J. | |
| 8) | Extensive reading for increased reading speed and comprehension | 共著 | 2018年1月26日 | Paper presented at The 38th Thailand TESOL International Conference 2018 | with Campbell, J. | |
| 9) | Using popular music to motivate university EFL students | 単著 | 2020年2月8日 | Presentation at The 16th Annual CamTESOL Conference, Phnom Penh, Cambodia | ||
| 10) | George: The First Beatle in America | 単著 | 2024年3月3日 | Presentation at The Beatles Research Group, Kyoto Notre Dame University | ||
| 11) | Releasing the Bird: Whose "Bird Can Sing" | 単著 | 2024年7月28日 | Presentation at The Beatles Research Group, Kyoto Notre Dame University | ||
| 4.学会等および社会における主な活動 | |
| (1)学会活動 | |
| 1995年〜現在に至る | The Japan Association for Language Teaching (JALT) 全国語学教育学会 |
| 1995年〜現在に至る | Teachers of English to Speakers of Other Languages (TESOL) |
| 2007年〜現在に至る | JALT月刊誌『The Language Teacher』編集委員 |
| 2007年〜2014年 | JALTバイリンガリズム研究会の『バイリンガル通信』 編集者 |
| 2009年〜2010年 | The Japan Association of College English Teachers (JACET) 社団法人大学英語教育学会 |
| 2011年〜現在に至る | The Moodle Association of Japan (MAJ)日本ムードル協会 |
| (2)公的機関の役職等 | |
| (3)非営利組織等における活動 | |
| (4)講演講師等 | |
| (5)その他 | |